Humanismo

 Carreras universitarias de Colombia 

Más solicitadas por los estudiantes:

1. Administración de empresas

2. Cualquier tipo de ingeniería 

3. Medicina

4. Derecho

5. Psicología

Menos solicitadas por los estudiantes:

1. Arqueología

2. Agronomía

3. Filosofía

4. Bellas artes y musicología

5. Geología 

Carreras mejor pagadas en el mundo laboral colombiano

1. Medicina especializada         

2. Ingeniería de petroleo

3. Administración de empresas con especialización en finanzas 

4. Ingeniería en las TIC

5. Derecho corporativo

Peor pagadas en el mundo laboral:

1. Educación

2. Artes plásticas

3. Comunicación social

4. Trabajo social

5. Diseño gráfico 

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¿Que opina mi padre? ¿Para que soy bueno en la vida?

Mi hijo es bueno para guardar silencio en la casa cuando se habla con el, en ciertas oportunidades pierde la templanza y aunque se deja llevar por la ira y termina enfadado cuando las cosas no salen bien, siempre termina guardando la calma y sobrelleva las situaciones adversas, mi hijo es bueno para la resolución de problemas en la toma de decisiones, con su esfuerzo y perseverancia siempre logra sus objetivos es por eso que ha sabido salir adelante en la música, en el manejo de idiomas, en el amor hacia sus semejantes y a los animales y es bueno para afrontar las cosas que no le salen bien.

¿Que opina la persona que me odia?

Textualmente me dijo que casi nadie estudia eso y que es muy raro ver qué alguien quiera dedicarse a mi vocación 

¿Cómo me ve mi madre en 15 años?

Mi madre me ve en 15 años como un profesional consolidado dominando 2-3 idiomas trabajando en una empresa internacional viajando por todo el mundo, conociendo muchos lugares ya que saber idiomas abre las puertas de la vida, más sin embargo, también le gustaría verme como un profesional de la salud pero prefiere verme feliz

¿Que debería ser en la vida?

Le he preguntado a uno de mis amigos más cercanos y me dió su más sincera opinión acerca de el hecho de que mi talento y mi vocación son los idiomas, reafirmandome que si es algo que amo, debería hacerlo 

Consejo de un profesional.

Le he preguntado a un exprofesor que ahora está en Portugal y me ha aconsejado, diciendome que aprenda todo lo que pueda, que no pierda ni un segundo ya que para los idiomas no hay edad.

Mis cinco opciones 

Idiomas= Andes, nacional y lic en idiomas 

Música= Andes, Javeriana y Nacional 

Gastronomía= Sabana y buenaventura 

Titulo de baterista en la escuela bellas artes

Siete dimensiones del hombre de Don Bosco:

- Cognitivo

- Físico

- Violentas

- Afectivo/sexual 

- Espiritual 

- Productiva 

- El Sentido estético de la vida

EVALUACIÓN GENERAL TERCER PERIODO

Items:

1. Recitar de memoria la poesía 

2. Hacer reporte de salida a san Francisco 

3. Evidencias H-espectacular 

4. Evidencias agua de la virgen 

5. Reporte de comité H-espectacular 

6. Elaborar propuesta para mejorar el colegio 2025

7. Subirlo a la página /WhatsApp/ lo que tengan

2. Este informe detalla la excursión pedagógica organizada por el área de humanismo, llevada a cabo el jueves 25 de julio de 2024, bajo la guía del Teacher José Emiro Salas. La actividad nos condujo a dos sitios emblemáticos de Ocaña: la Plaza Parque 29 de Mayo y el Complejo Histórico San Francisco, con el objetivo de profundizar nuestro conocimiento sobre la rica historia de la región.

Participaron en esta salida todos los estudiantes de grado once, quienes exploraron diversos puntos de interés histórico. Primero visitamos la Plaza Parque 29 de Mayo, conocida también como Plaza Mayor, donde se erige la “Columna de los Esclavos”. Este monumento, que representa la libertad humana, está adornado con cinco aros que simbolizan los cinco países bolivarianos.

A continuación, recorrimos la “Calle de la Amargura”, que se extiende desde Crediservir hasta el Complejo Histórico. Este nombre proviene de la tradición de que las personas transitaban por esta calle tras los velorios. En la esquina de Crediservir, observamos el busto de Monseñor Ignacio Gómez Aristizábal, el obispo que fundó la cooperativa para campesinos hace 40 años. Continuamos nuestro recorrido por la “Calle Miraflores”, llegando a la “Tienda de los Muertos” o “La Última Lágrima”, un lugar histórico donde los visitantes solían reunirse después de los velorios para compartir un trago.

Durante la visita, también tuvimos la oportunidad de observar una de las residencias que mantiene el estilo arquitectónico colonial español. Este edificio histórico, que en su momento funcionó como hospital, batallón y comando policial, fue construido con características adaptadas al clima cálido, incluyendo túneles subterráneos para conservar los alimentos a temperatura fresca. En la calle Antón García de Bonilla, escuchamos la leyenda del fantasma del jinete Antón García de Bonilla.

Finalizamos el recorrido en la Plazoleta de San Francisco o Complejo Histórico, donde el rector nos proporcionó detalles adicionales sobre el lugar. Nos explicó que las cuatro palmeras presentes representan los cuatro países que conformaban la Gran Colombia (Panamá, Venezuela, Colombia y Ecuador), mientras que los cinco pilares frente a las palmeras simbolizan los cinco testigos de la independencia (Colombia, Perú, Ecuador, Venezuela y Bolivia). También nos relató que el primer asentamiento de Ocaña se realizó el 26 de julio de 1570 en el “Llano de los Alcaldes”, marcando el inicio de la fundación de la ciudad. Ocaña, que comprende 18 corregimientos, tiene una importancia regional abarcando el Catatumbo y el sur del Cesar.

3.En el marco del evento H Espectacular, tuve el privilegio de formar parte del grupo de historia, el cual asumió la responsabilidad de la recolección de datos de gran relevancia para otros grupos participantes en el evento. Nuestra tarea consistió en obtener información detallada sobre diversos municipios y provincias cercanas al municipio de Ocaña. Este trabajo implicó una exhaustiva investigación y recopilación de datos que podrían ser de considerable utilidad para el entendimiento y análisis de la región.

Desde una perspectiva personal, la experiencia resultó sumamente gratificante. La oportunidad de profundizar en el conocimiento sobre el territorio en el que nací me ha permitido valorar aún más la importancia de comprender y preservar la historia local. Este aprendizaje no solo enriquece mi conocimiento, sino que también me capacita para representar adecuadamente a Ocaña fuera de su ámbito geográfico. Estoy convencido de que esta información será fundamental para promover una imagen positiva y auténtica del municipio, destacando su identidad y su legado histórico en cualquier circunstancia en la que me encuentre.

EVIDENCIA FOTOGRAFICA 

4. Mi institución educativa organizó una peregrinación hacia el Agua de la Virgen de Nuestra Señora de la Candelaria. El principal objetivo de esta caminata fue, más allá de promover la actividad física y proporcionar un momento de reflexión religiosa para los jóvenes de la institución, ofrecer una bendición a los útiles escolares que los estudiantes de grado undécimo utilizarían para presentar las pruebas Saber ICFES.

En mi caso, llegué aproximadamente 15 minutos tarde al inicio de la peregrinación, lo que me colocó en desventaja respecto al trayecto ya avanzado por mis compañeros. Sin embargo, este contratiempo no fue un impedimento para desistir o perderme la experiencia compartida con ellos. Me esforcé al máximo para alcanzarlos y, aunque el desafío físico fue considerable, finalmente logré alcanzar mi objetivo. Esta experiencia me dejó una valiosa reflexión sobre el esfuerzo y la perseverancia.

Al llegar al destino final, la capilla del santuario, participé con atención en la misa. Posteriormente, el padre procedió a bendecir nuestros útiles escolares y ofreció buenos deseos para nuestro futuro, reconociendo la importancia de las pruebas Saber ICFES en el proceso de selección de una universidad en Colombia. Al final del día, pude disfrutar del tiempo con mis amigos, compartiendo un desayuno, riendo y creando recuerdos memorables.

EVIDENCIA FOTOGRAFICA:

5.

6.Proponemos que los eventos escolares sean planificados con mayor anticipación y de forma más concreta para optimizar su ejecución y asegurar su éxito. Una planificación anticipada permitirá coordinar adecuadamente recursos y participación de todos los involucrados, evitando contratiempos y garantizando una preparación exhaustiva. Establecer un calendario detallado desde el inicio del año escolar y definir claramente los objetivos y responsabilidades de cada evento contribuirá a una organización más efectiva y a una experiencia más enriquecedora para estudiantes, profesores y padres

4to periodo.

Tarea:

ANÁLISIS LITERARIO "DE LA TIERRA A LA LUNA"

A- 1) Biografía:

B- 2) Contexto histórico:

3) Elementos narrativos, lingüísticos y estilísticos: 

4) Espacio y tiempo: 

5) Temas y argumentos:

C- 6) Interpretación:

7) Lo significativo:

8) Lo negativo:

9) Mi parecer:

1) Julio Verne fue un escritor francés nacido en 1828 y es considerado uno de los padres de la ciencia ficción. Estudió derecho, pero pronto se interesó por la escritura y comenzó a crear historias llenas de aventuras y viajes increíbles. Lo que lo distingue es su capacidad de imaginar tecnologías que en su tiempo eran impensables, como los submarinos y las naves espaciales. Sus libros, como "Veinte mil leguas de viaje submarino" y "La vuelta al mundo en ochenta días", marcaron una nueva forma de narrar, mezclando ciencia, aventura y ficción. Verne murió en 1905, pero dejó un legado literario que sigue fascinando por sus ideas visionarias.

2)"De la Tierra a la Luna" fue escrito en 1865, una época en la que el mundo estaba cambiando rápidamente debido a la Revolución Industrial. Las nuevas tecnologías y descubrimientos científicos transformaron la forma en que la gente veía el mundo. Además, había una fascinación creciente por el espacio, aunque en ese tiempo era algo completamente desconocido. La idea de los viajes a la luna era más un sueño que una posibilidad real. Estados Unidos, donde se desarrolla la historia, estaba también recuperándose de la Guerra Civil, lo que influyó en el ambiente de la novela, con personajes que buscan nuevos retos y aventuras tras la guerra.

3)La narración de Verne es directa y llena de detalles técnicos, algo que a veces puede sentirse como una clase de ciencias, pero lo hace para hacer creíble lo increíble. Utiliza descripciones muy precisas de la tecnología que imagina, como el cañón gigante que dispara la nave a la luna. En cuanto al lenguaje, es bastante formal, pero tiene toques de humor, sobre todo en los diálogos de los personajes. Su estilo es muy descriptivo, pero también mezcla elementos de aventura y ciencia ficción de una manera que te mantiene intrigado sobre lo que va a pasar.

4)La historia transcurre principalmente en Estados Unidos, especialmente en la ciudad de Baltimore y luego en Florida, donde se construye el enorme cañón. Aunque se mencionan otras partes del mundo, el enfoque está en el proyecto de los personajes de llegar a la luna. En cuanto al tiempo, se desarrolla poco después del final de la Guerra Civil estadounidense, alrededor de la década de 1860. Sin embargo, el tiempo en la novela también está ligado a la carrera por lograr lo que parece imposible, así que tiene un ambiente de urgencia y entusiasmo por el futuro.

5)Uno de los temas principales es la exploración y el deseo humano de alcanzar lo imposible. La novela refleja ese espíritu aventurero que nos lleva a soñar con lo que está más allá de nuestra realidad. También se habla mucho sobre la ciencia y cómo el ingenio humano puede superar los límites naturales. Otro tema es la competencia, ya que los personajes están en una especie de carrera por ser los primeros en llegar a la luna. Además, la novela toca aspectos de la guerra y cómo los avances tecnológicos usados para la destrucción pueden ser convertidos en algo positivo y constructivo.

6)Yo interpreto "De la Tierra a la Luna" como una metáfora de los sueños más ambiciosos que tiene la humanidad. Verne no solo habla de un viaje espacial, sino de cómo el ser humano está constantemente buscando nuevos horizontes. La ciencia y la tecnología son herramientas que pueden abrirnos puertas a lo desconocido, y la novela refleja ese optimismo y fe en el progreso. También me hace pensar en cómo las grandes hazañas requieren trabajo en equipo, imaginación, y una buena dosis de locura.

7)Lo que más destaca de esta novela es que fue escrita mucho antes de que se pudiera imaginar un viaje real a la luna, y sin embargo, muchos de los conceptos que Verne presenta, como los cálculos matemáticos y los métodos de lanzamiento, son similares a lo que realmente sucedió en 1969 con la llegada del Apolo 11. Es impresionante cómo la mente de un escritor puede adelantarse a su tiempo y plantear ideas que luego se hacen realidad. También es significativo que la novela explore cómo el ser humano nunca se conforma con lo que tiene y siempre busca lo que está más allá.

8)Si tengo que señalar algo negativo, diría que en algunos puntos la historia se detiene demasiado en los detalles técnicos. Para alguien que no esté interesado en física o en los cálculos matemáticos, esto puede ser algo pesado o aburrido

9)En lo personal, me gustó mucho "De la Tierra a la Luna". Aunque algunas partes pueden ser un poco lentas, la idea general es increíblemente inspiradora. Julio Verne tenía una imaginación fuera de este mundo y logró hacerme pensar en cómo los avances científicos que hoy damos por sentados, como los viajes espaciales, empezaron siendo solo ideas locas en la mente de alguien. Creo que la novela refleja perfectamente el espíritu de curiosidad y ambición que aún existe en la humanidad.